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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Día internacional contra la violencia de género (25 Noviembre)

Hoy nuestro centro ha celebrado el Día Internacional contra la Violencia de Género con una lectura a cargo del alumnado de 3º y 4º de Primaria.
A través de un manifiesto sencillo y lleno de valores, recordamos que en nuestro colegio trabajamos para que todas las niñas, niños y niñes crezcan seguros, respetados y libres.

Durante el acto hablamos de igualdad, respeto y cuidado, recordando que la violencia nunca es amor y que aprender a resolver los conflictos con palabras nos hace más fuertes como comunidad.

Además, todo el centro ha participado en la creación de un mural colaborativo con el lema “Con-Metas de Igualdad”.


Cada clase y cada alumno y alumna ha diseñado su propia cometa, escribiendo en ella un mensaje de apoyo, respeto o compromiso.
Estas cometas se han unido en un gran mural que simboliza el vuelo hacia un futuro sin violencia, donde la igualdad es nuestra guía y el respeto nuestra norma.

Agradecemos la implicación del profesorado y  alumnado en esta actividad tan especial.
Seguimos construyendo juntos una escuela libre de violencia y llena de oportunidades en igualdad

Además a nivel de aula se trabajaron otras actividades como visualización de cortos y debates de reflexión, fichas relacionadas con esta temática y escuchar algunas canciones vinculadas a la conmemoración de este día.

Proyecto de centro: GUARDIANES DE LAS EMOCIONES

El pasado viernes presentamos en el hall del colegio nuestro nuevo proyecto de centro: “Guardianes de las Emociones”.
Se trata de una propuesta que implica a todo el alumnado, desde Infantil hasta 6º de Primaria, con el objetivo de conocer, comprender y expresar las emociones de una manera positiva, respetuosa y compartida.

El proyecto se articula a través de Personajes-Emoción (Miedo, Alegría, Tristeza, Rabia, Sorpresa…), que nos acompañarán a lo largo del curso. Cada uno de ellos representa una emoción y nos ayudará a trabajarla mediante actividades, celebraciones pedagógicas y experiencias de convivencia.

Durante la presentación, el alumnado de 5º y 6º asumió el papel de Guardianes Mayores, convirtiéndose en referentes emocionales del centro y en guías para el alumnado más pequeño. Fueron quienes leyeron la Historia de Emotália, un relato que nos recuerda que las emociones solo recuperan su fuerza cuando somos capaces de escucharlas, comprenderlas y cuidarlas.

Así comienza nuestro camino emocional conjunto, un recorrido que iremos viviendo paso a paso para fortalecer la empatía, el respeto y el bienestar de toda la comunidad educativa.

DIPUTACIÓN DEPORTIVA JUNIORS WELLNESS (EXCURSIÓN)

El 20 de noviembre el alumnado de 3º a 6º vivimos una aventura deportiva de las que no se olvidan. Nuestro destino: el centro deportivo Perú Wellness, un lugar lleno de piscinas, salas de fitness y zonas donde poner a prueba hasta el último músculo del cuerpo.

El día empezó temprano: a las 8 de la mañana subimos al bus del pueblo, aún medio dormidos… pero eso duró poco. En cuanto arrancó, empezaron los cánticos, las risas y la fiesta mañanera para que el viaje se hiciera más corto. A las 9:30 llegamos a Cáceres y, tras un ratito de descanso, ¡arrancó la acción!

Al llegar coincidimos con otros colegios, así que nos dividieron por grupos y fuimos rotando por las diferentes actividades.

Nuestra primera parada fue la actividad acuática. Allí nos pusimos bañador, gorro y gafas, y a partir de ese momento se desató la locura: juegos en el agua, carreras, chapuzones… ¡parecía que había vuelto el verano!

Después nos tocó demostrar nuestras habilidades en las pistas de pádel. Entre risas, peloteos y algún que otro golpe “improvisado”, casi casi nos convertimos en jugadores profesionales.
Cuando terminamos, tocaba reponer fuerzas con una buena merienda.

Con energía renovada empezamos la parte más movidita del día: fitness, con sesiones de zumba y bodycombat. Mucha música, muchos saltos y muchísimas carcajadas. Acabamos sudando, sí, pero ¡qué bien lo pasamos!

Al terminar, nos fuimos junto a otros colegios al parque del Príncipe, donde disfrutamos del tiempo libre jugando y conociendo a chicos y chicas de diferentes pueblos de la sierra de Gata. El buen tiempo hizo que todo fuera aún mejor.

Foto de grupo en el parque del Príncipe (Cáceres)

Y ya, después de tanta actividad y diversión, nos subimos al bus un poco cansados, pero felices y llenos de historias que contar. Volvimos a casa recordando todos los momentos que hicieron de esta excursión una jornada inolvidable.

SALUDÓMETRO. CURSO 25/26

En el área de carácter transversal en este primer trimestre estamos trabajando los hábitos saludables. Dentro de esta temática hemos realizado una actividad muy enriquecedora y competente para el alumnado que la hemos denominado SALUDÓMETRO, tiene como objetivo principal concienciar de la importancia de realizar una correcta alimentación diaria a través de alimentos saludables.

El desarrollo de la actividad ha consistido:

Organizamos los envases de alimentos y bebidas que cada uno de los alumnos y alumnas tenían que traer a clase, para ello cada uno fue seleccionando el que podían traer.

2º Al día siguiente analizamos de forma individual cada uno de los envases, para ello hicimos una explicación del eitquetado de dichos productos y nos centramos particularmente en la cantidad de azúcares.

3º Posteriormente fuimos calculando cuanto azúcar tenía cada producto 1l/gr. Para ello utilizamos una báscula de pesaje de alimentos. Una vez determinado la cantidad de azúcar lo metimos en una bolsita y añadimos dicha bolsita con su envase al mural del SALUDÓMETRO.

4º Finalmente una vez expuesto todos los envases en nuestro mural, lo colocamos en la pared para hacerlo visible a todo el alumnado y profesorado del centro.

CONCLUSIONES: La actividad nos ha permitido observar de forma visual la cantidad de azúcares que poseen la mayoría de alimentos que tomamos. El alumnado es más consciente de este aspecto y asimila el aprendizaje en mayor medida, haciendo de esta manera uso del diseño universal de aprendizaje, tratando de que los niños y niñas sean más competente en su día a día.

Además pudimos observar en jornadas posteriores como dicho alumnado realizaba comentarios: «mira profe, hoy he traido una manzana en vez del actimel» o «Yo ya no como más chocolate».

Pasaporte familiar para el primer móvil

El primer móvil, responsabilidad compartida, dar a tu hijo el primer móvil es una decisión muy importante, una gran responsabilidad y un gran reto:

¿Estás preparado para acompañar a tu hijo o hija con su primer móvil? ¿tu hijo o hija está preparado para tener un móvil propio?

En este enlace os dejamos aquí es una página en la cuál nos da información sobre este aspecto y que puede ayudar a esta cuestión a veces tan complicada de decidir.

https://pasaportefamiliarprimermovil.com/